Γεωργιάδης Θεοδόσης

Εργοθεραπευτης

Ο Γεωργιάδης Θεοδόσης είναι εργοθεραπευτής και είναι υπέυθυνος του κέντρου. Αποφοίτησε από το τμήμα Εργοθεραπείας στο ΤΕΙ Αθήνας το 2017. Έκτοτε έχει εργαστεί σε κέντρο αποκατάστασης όπου είχε υπ’ευθύνη του άτομα που έπασχαν από κάποια νευρολογική διαταραχή. Στην συνέχεια, εργάστηκε στο Χαμόγελο του Παιδιού και τα τελευταία τρία χρόνια εργάζεται σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Φέτος, εργάζεται στο κέντρο Διάγνωσης, Αξιολόγησης και Υποστήριξης Ανατολικής Θεσσαλονίκης (ΚΕΔΑΣΥ). Επίσης, τα τελευταία τρία χρόνια εργάζεται σε ιδιωτικά κέντρα που προσφέρουν υπηρεσίες Εργοθεραπείας- Λογοθεραπείας. Έχει ολοκληρώσει με επιτυχία το μεταπτυχιακό πρόγραμμα με θέμα «Νευροεπιστήμες και Νευροεκφιλιστικά Νοσήματα» του ΑΠΘ του τμήματος Ιατρικής. Έχει μιλήσει σε συνέδρια με επίκεντρο τα νευροεκφυλιστικά νοσήματα και έχει κάνει δημοσιεύσεις σε επιστημονικά περιοδικά. Είναι παντρεμένος με την Δάφνη Ελευθεριάδου (Βοηθός Εργοθεραπείας και ιδιοκτήτρια του κέντρου) και έχει δύο παιδιά την Ελένη και τον Βασίλη.

Ελευθεριαδου Δάφνη

Βοηθός Εργοθεραπείας

Η Ελευθεριάδου Δάφνη έχει ολοκληρώσει τις βασικές σπουδές της στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης στο τμήμα Γεωλογίας. Έχει εμπειρία και έχει εργαστεί στην καθημερινή μελέτη παιδιών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Το 2020 συνέχισε τις σπουδές της και τελείωσε το Δημόσιο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Κατάρτισης στην Σίνδο, Θεσσαλονίκης με την ειδικότητα Βοηθός Εργοθεραπείας. Ολοκλήρωσε την Πρακτική της Άσκηση στο Ψυχιατρικό Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης, όπου παρακολούθησε συνεδρίες με ψυχικά ασθενείς ( παιδία- εφήβους- ενήλικες). Στα πλαίσια της Εκπαίδευσής της , ταξίδεψε στην Κύπρο σε Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα όπου αποκόμισε πληθώρα εμπειριών από κέντρα ειδικών θεραπειών. Επιπλέον, έχει παρακολουθήσει σεμινάρια και ημερίδες σχετικά με τα θεραπευτικά προγράμματα διάφορων διαταραχών όπως αυτισμός, Δ.Ε.Π.Υ, Νοητική Υστέρηση, κ.α.. Τέλος , είναι μητέρα δύο παιδιών, της Ελένης και του Βασίλη.

Καραμανλή Αργυρώ

Ειδική Παιδαγωγός

Η Αργυρώ Καραμανλή είναι απόφοιτη του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας με κατεύθυνση την Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες. Διαθέτει μεταπτυχιακό δίπλωμα από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης στην Προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή, ενώ έχει παρακολουθήσει πληθώρα σεμιναρίων πάνω στη διαφοροδιάγνωση και την παρέμβαση στην ειδική αγωγή.
Έχει εργαστεί ως αναπληρώτρια ειδικής αγωγής σε δημόσια σχολεία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (παράλληλη στήριξη) από το 2020, ενώ διαθέτει εμπειρία στη διδασκαλία μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες και άλλες δυσκολίες μέσω ιδιαίτερων μαθημάτων και προσαρμοσμένων στρατηγικών διδασκαλίας. Επίσης, έχει συντονίσει προγράμματα ψυχοκινητικής αγωγής και ομαδικών αθλημάτων για ΑμεΑ σε αθλητικούς συλλόγους.
Παράλληλα, έχει εμπειρία ως προπονήτρια ακαδημιών βόλεϊ και έχει συμμετάσχει ως συνοδός σε κατασκηνώσεις ΑμεΑ.

Στρίκου Θεοδώρα

Λογοθεραπεύτρια

Η Στρίκου Θεοδώρα MSc , S.I είναι απόφοιτη του τμήματος Λογοθεραπείας ΑΤΕΙ Ηπείρου και κάτοχος άδειας ασκήσεως επαγγέλματος από το 2012. Το 2016 ξεκίνησε τις μεταπτυχιακές της σπουδές με Master στις Γλωσσικές Διαταραχές και Εκπαιδευτική Παρέμβαση του Αριστοτελείου πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Α.Π.Θ). Το 2018 ολοκλήρωσε τις σπουδές της στη Παιδαγωγική και Διδακτική Επάρκεια και επιστήμες αγωγής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης στο Ρέθυμνο Κρήτης.
Παράλληλα με τις σπουδές της έχει παρακολουθήσει σεμινάρια που αφορούν τη Λογοθεραπεία όπως την αισθητηριακή ολοκλήρωση (τρεις κύκλοι), το TEACCH, PECS, MAKATON, Intagrated Voice Therapy Training Workshops, Δυσπραξία, Δυσαρθρία, δυσαριθμησία, Αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών, Ειδική γλωσσική διαταραχή, διαταραχές ακουστικής επεξεργασίας – Διάγνωση – Αντιμετώπιση – Ακουστική εκπαίδευση & Νευροαναπτυξιακές διαταραχές, οξεία απλωλεια ακοής και νεότερα δεδομένα , Κοινωνικές Ιστορίες (social stories) ,Συνεργασία /επικοινωνία παιδοψυχιάτρου – σχολείου για την αντιμετώπιση των κρίσεων μαθητών/τριών με αυτισμό κ.α. Ύστερα από τέσσερα χρόνια έχει ολοκληρώσει τις ατομικές εποπτείες περιστατικών από το σύλλογο λογοπεδικών (ΠΣΛ) στην Αθήνα.
Το 2016 ήταν εκπρόσωπος στο 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό συμπόσιο ΜΑΚΑΤΟΝ με θέμα τη γλωσσική ανάπτυξη και λειτουργική επικοινωνία. Παρουσίασε και ανέλυσε μεθόδους παρέμβασης και γλωσσικής ανάπτυξης, σε παιδί στο φάσμα του αυτισμού.
Παράλληλα εργάζεται ως λογοθεραπεύτρια σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ), ΕΕΕΕΚ (Ειδικά Εργαστήρια Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης ) , Ειδικά Νηπιαγωγεία και Δημοτικά για παιδιά με διαταραχές λόγου, ομιλίας , φωνής και επικοινωνίας. Από το 2020 έως το 2024 εργάστηκε στα Κέντρα Διάγνωσης Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΚΕΔΑΣΥ).

Τσιμπούρα Ξένια

Λογοθεραπευτρια

Η Τσιμπούρα Ξένια είναι πτυχιούχος Λογοθεραπεύτρια του ΤΕΙ Ηπείρου. Ολοκλήρωση την πρακτική της άσκησης σε Κέντρο Λογοθεραπείας. Έκτοτε εργάστηκε ιδιωτικά σε α Λογοθεραπείας ενώ ταυτόχρονα εξάσκησε τα επάγγελμα σε κατ’οίκον συνεδρίες με παιδιά. Επιπλέον ,έχει εκτελέσει καθήκοντα παράλληλη στήριξης σε παιδιά πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Τέλος έχει παρακολουθήσει σεμινάρια με πεδίο ενδιαφέροντος της νευροαναπτυξιακές διαταραχές όπως αυτισμός ,ΔΕΠΥ, μαθησιακές δυσκολίες και προσπαθεί να εξελίσσεται συνεχώς.

Ηλίας – Φοίβος Τασιόπουλος

Ψυχολόγος

Ο Ηλίας – Φοίβος Τασιόπουλος είναι πτυχιούχος ψυχολόγος, απόφοιτος του University of Sheffield με μεταπτυχιακό πάνω στη συμβουλευτική ψυχολογία από το ίδιο πανεπιστήμιο. Στα πλαίσια της εκπαίδευσης του ολοκλήρωσε μια πληθώρα εκπαιδευτικών σεμιναρίων όπως το πρόγραμμα κλινικής εκπαίδευσης στην ψυχική υγεία στην Α΄ πανεπιστημιακή ψυχιατρική κλινική στο νοσοκομείο Παπαγεωργίου ενώ υπηρέτησε στην ψυχιατρική κλινική στο 424 Γενικό Στρατιωτικό Νοσοκομείο Εκπαιδεύσεως στην Θεσσαλονίκη. Από το 2017 συνεργάζεται ως ψυχολόγος με τις παιδικές κατασκηνώσεις του Ταμείου Υγείας Προσωπικού της Εθνικής Τράπεζας στη Σάνη Χαλκιδικής. Την εποχή της πανδημίας συνεργάστηκε ταυτόχρονα με το Κέντρο συμβουλευτικής και Στήριξης Φοιτητών ΠΑ.ΜΑΚ. στα πλαίσια εκπαιδευτικού προγράμματος στην Γνωσιακή Συμπεριφορική ψυχοθεραπεία αλλά και με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας όπου υπήρξε συντονιστής ομάδας σε διαπολιτισμικό πλαίσιο στην πόλη της Λάρισας. Τα τελευταία χρόνια εργάζεται στο κέντρο αυτισμού «Αχτίδα» στην Καλαμαριά αλλά και ιδιωτικά ενώ παράλληλα είναι μέλος σε διεπιστημονικές ομάδες σε κέντρα ειδικών θεραπειών.

Πολυζοπούλου Ξανθίππη

Ειδική Παιδαγωγός

Ειδική παιδαγωγός με πάνω από 6 χρόνια στην εκπαιδευτική υποστήριξη μαθητών Δημοτικού, μέσα από τη συνεχή παρουσία μου σε σχολεία ως παράλληλη στήριξη ,σε ειδικά σχολεία , και από την παράδοση ιδιαίτερων μαθημάτων.
Κάτοχός πτυχίου Αγγλικών ( proficiency ) και Γαλλικών (Delf 2) . Έχω παρακολουθήσει σεμινάρια στην ειδική αγωγή και έχω πραγματοποιήσει μεταπτυχιακές σπουδές στην “Οργάνωση και διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων».Με χαρακτηρίζει η αγάπη για τα παιδιά, η υπομονή, η δημιουργικότητα και η πίστη ότι κάθε παιδί αξίζει να μαθαίνει με τον δικό του ρυθμό και τρόπο, κάτι το οποίο το κάνει ξεχωριστό .Στόχος μου είναι να προσφέρω ουσιαστική υποστήριξη και αυτοπεποίθηση στα παιδιά κάνοντας το μάθημα ευχάριστο και διασκεδαστικό.

Χρήστος Βαβαδέρης

Λογοθεραπευτής

Ο Χρήστος Βαβαδέρης είναι απόφοιτος του Τμήματος Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Ολοκλήρωσε την πρακτική του άσκηση σε εξειδικευμένο κέντρο θεραπειών με έμφαση στις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος, όπου και εκπαιδεύτηκε σε σύγχρονες προσεγγίσεις όπως το Intensive Interaction.
Παράλληλα, έχει λάβει εκπαίδευση στη Μυολειτουργική Θεραπεία (MFT), εστιάζοντας σε στοματοπροσωπικές, αρθρωτικές και φωνολογικές δυσκολίες.

Έχει εργαστεί σε ιδιωτικά κέντρα Λογοθεραπείας.
Ασχολείται ενεργά με παιδιά πρώιμης, νηπιακής και εφηβικής ηλικίας, με κύρια έμφαση στις νευροαναπτυξιακές διαταραχές.

Παράλληλα παρέχει

• Παράλληλη στήριξη σε σχολικά πλαίσια,
• Κατ’ οίκον συνεδρίες, προσαρμόζοντας την παρέμβαση στις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε παιδιού και οικογένειας.

Έχει παρακολουθήσει εξειδικευμένα σεμινάρια όπως:

• ΜΑΚΑΤΟΝ (σύστημα εναλλακτικής επικοινωνίας),
• Τεχνικές παρέμβασης σε τραυλισμό,

Παραμένει ενεργός στην επιμόρφωση και τη συνεχή εξέλιξη, με στόχο την παροχή ποιοτικής, εξατομικευμένης και επιστημονικά τεκμηριωμένης θεραπευτικής παρέμβασης.